俞林亚
杭州市杨绫子学校 校长
1996年知道智慧树刷课手机刷，进入杭州市杨绫子学校
2010年知道智慧树刷课手机刷，成为杨绫子学校校长并扩展职高专业
2011年知道智慧树刷课手机刷，杨绫子挂牌教育部首批特殊学校
“医教结合”实验基地，俞林亚组建知道智慧树刷课手机刷了
外聘专家和本校老师探索智障儿童的学前教育
2014年，创办第一家“智慧树”就业服务平台
星星不会说话，却有一双明亮的眼睛，在黑色的夜空里，一眨一眨，好像在跟你说着悄悄话。每一个仰望星空的人，总会从中听到些什么。杭州市杨绫子学校校长俞林亚，就当了20多年的倾听者。现在，她要让更多人听见。
这几天，“来自星星的画语——自闭症学生公益画展”正在浙江赛丽美术馆展出，活动将一直持续到4月10日。
今年是画展走过的第三个年头，每年的“世界自闭症关爱日”期间，杭城百姓总会不约而同地走进赛丽美术馆，用心倾听自闭症孩子们的“画”语。而本项活动的发起者，就是俞林亚。
初见俞林亚，是在三月底的一个雨天，穿过姚江路上一排排茂密的大树，我们来到杭州市杨绫子学校。这是一所培智教育学校，这里的特殊学生，智力基本上都在55以下，属于中重度智障。
俞林亚的办公室在二楼，我们到达时，她正出来迎接。只见她一头利索的马尾，一件浅色大衣，边笑边说，两颊的苹果肌甚是可爱。
她请我们到校内的“智慧树”坐坐，顺便尝一尝孩子们亲手做的咖啡和糕点。“智慧树”，是俞林亚在2014年创办的，目的是给这群特殊的孩子提供一个就业平台，也让更多人了解特殊孩子。进了“智慧树”，只见4个穿着工作服的孩子，正忙活着招呼顾客、收银、做咖啡、做糕点……离柜台不远处的沙发上，几个外国人正谈着事情。
从1996年进学校，到2010年当校长，20多年里，俞林亚是如何让人们听见特殊孩子的声音？她对特殊教育的期待又是什么呢？
知道智慧树刷课手机刷他们很认真、很专注
2014年12月25日，在上城区水亭址，“智慧树”一号店迎来了第一天生意。2015年10月，位于元宝街的“智慧树”二号店也开张了。
而在去年，杨绫子校内的“智慧树”旗舰店也正式营业。如今，已有9位毕业于杨绫子的学生成为了“智慧树”的正式员工。
从两年前的20平方米扩展到今天的100多平方米，“智慧树”正在从一棵“小树”慢慢长大成一棵“大树”。但“小树”的成长并不容易。“智慧树”开张之初，也遭到了不少质疑。比如，很多人怀疑：智障孩子做的东西会有市场吗？社会上的人会喜欢吗？
俞林亚用行动打消了这些顾虑。
“首先是保证卫生，制作场地全部对顾客开放，原材料也要用最好的。至于产品的做法，都是孩子们在课堂上学的，有专门的糕点师过来教，包括做成什么样子，什么口味等。”
连着“智慧树“旗舰店的，还有一个十几平方米的超市。走进时，正好碰到一个男孩在补货。男孩告诉我，他的名字叫沈世能，今年19岁，在“智慧树”已经实习三周了。
当被问到在这里实习有什么感受时，沈世能看着我，郑重其事地说：“我觉得这里很好，一是环境好，二是这里的老师很好，三是可以学到很多东西。”说话时，他发现自己平翘舌发错了音，立即改了过来。他还告诉我，他的梦想是长大后和同学一起开个水果店。
据了解，从2010年开始，杨绫子就扩展了职高专业，从原来的两个增加到13个，包括室内植物养护、客房服务、烹饪、洗车、烘焙、清洁服务、超市服务、洗衣、手工艺制作等。
“面点、客房服务的骨干工作人员，每个月会有两次来学校教学。经过两年半的培养后，第三年就把孩子带去实习，觉得孩子可以适应了，就签约。”目前，从杨绫子毕业的学生，已经有40名左右实现了就业，有在肯德基的，也有在星巴克的。
“目前国内还没有相对成熟的针对智障人士的就业渠道。很多孩子毕业后只能回到家，两三年后，学到的动手能力都会减退。”俞林亚说，其实，这些特殊孩子都渴望就业，虽然平时培训的都是一些简单的工作，但整个过程他们都非常认真和专注。
让更多人听到特殊孩子的声音
眼下，“智慧树”的生意越来越好。周末，很多家长会带孩子来这里搞假日活动，或一起办生日聚会。同时，很多院校和企业也会在“智慧树”订单，如杭州地铁集团每年的员工生日蛋糕，就是从这里订购的。
“很高兴，我们的孩子的劳动越来越受到社会认可。”说到这儿，俞林亚感触很深。因为刚来学校的前几年，她听到更多的，是社会对智障孩子的误解。甚至在以前，很多杭州人取笑对方智力低下，都会说“你是杨绫子毕业的”。
如今，这种观念正在一步步改变。
除了“智慧树”的成功，还有画展。在赛丽美术馆的4楼和5楼，270多幅画作是孩子们与大家的一次真诚交流。会飞的小鱼、德国骑士和马、彩色的火车……
这些都展现了他们眼中独特的世界。除了画作外，现场还有杭州制伞匠人贾勇用孩子的画做成雨伞，lazboy品牌把孩子的画印在沙发上进行展出。前来参观的人，还有很多把自己的信息留在喜欢的画作旁边，要买下这幅画。
“我希望未来杨绫子会是一个融合的中心，不仅承担特殊教育中重度学生的教育教学，同时也针对普通学校随班就读的一些轻度的孩子。”
俞林亚说，特殊教育的教学、研究，要同时向社会开放，从而让更多人了解特殊教育。
她希望，未来杨绫子可以不断地去普通学校设立卫星班。杨绫子派出专业的老师，并让杨绫子的孩子到普通学校去读书。
她说，希望特殊孩子从学生时代开始，就能和同龄人一起健康成长，不要被分离出来。
其实这对普通孩子来说，也是培养责任心、社会责任感的一个过程。未来他们成为了社会上的精英，也会考虑到自己的同学中有这样的弱势群体，会愿意帮助做一些事情。
“我希望未来杭州可以是一个无障碍的城市。市民会有一种更加开放、包容的心态。比如，很多岗位都可以为特殊孩子开放。
同时还要考虑：我们的马路上有没有专门为残障人士设置的停车位？是不是每辆公交车上都有为残障人士提供服务的座位等。
这些都可以反映出一个城市的无障碍理念。也可以让孩子感受到作为城市一员的自豪感。”俞林亚说道。
文 / 葛玲燕
视频 / 陈皮皮
视频素材 / 杭州市杨绫子学校提供
标签： #知道智慧树刷课手机刷
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